首页 体育 教育 财经 社会 娱乐 军事 国内 科技 互联网 房产 国际 女人 汽车 游戏

温州市建设小学自主作业与星卡评价等经验在全国论坛交流

2020-05-08

在全国论坛

时刻:2012年12月13日

12月9日,沟通了温州市建造小学自主办学和星级鉴定的经历。由《中小学办理》杂志和北京市大兴区教育委员会联合主办的“全国中小校园长文明领导力与校园改善高峰论坛”和“北京市大兴区第十一届校长教育思维论坛”在国家教育行政学院举办。来自全国各地的200多名校长和大兴区的200多名校长参加了此次活动。论坛邀请了三位来自我国的校长作为专家牵头,温州建造小校园长陈钱林作为小校园长专家,在论坛上做了题为《自主作业与自主点评的实践探究》的专题陈述,并参加了现场互动。

当时教育中的杰出问题是教师主导过多,忽视学生主体,导致学生学业负担过重、才能开展缺乏、习气养成不良等问题。陈钱林掌管了独立作业和明星卡点评的变革,寻求教师主导和学生为中心的调和一致,引起了学术界的重视。自主作业的首要办法是,从三年级开端,在语文、数学、英语和科学四个学科中,学生能够挑选在征得家长赞同的状况下一个月内不做教师安置的作业,从而为自主规划的作业计划节省时刻。任何挑选做教师作业的人都是半自主的。假如你不做教师的作业,你就彻底独立了。学生的自主作业方法包含高档学习、扩展学习、爱好研究性学习和特别班级学习。自主作业是自主学习的初级阶段。它旨在培育学生的自主规划才能、时刻办理才能、自主学习才能和立异才能。这也契合当时社会的中心价值观,即以进入高等校园为主。探究和培育立异型优秀人才,关于基础教育遵循以人为本的理念,变革教学办法具有重要的现实意义。

明星卡点评是教育手法的变革。首要立异之处在于:一是整合了新课程变革的要求,如多元点评、进程点评和全面点评。二是立异赏罚教育办法,充分体现赏罚教育的艺术性和对受赏罚学生品格的尊重,以标准的赏罚办法介入教育,这在我国尚属初次探究。第三是用特别的前进卡体现对弱势学生的人文关心。四是以家庭卡的方式将校园教育与家长教育有机结合。明星卡点评是根据一线教师常用的小红花才智的点评变革。它遭到一线教师和校长的欢迎,并在全国产生了巨大影响。

陈钱林的一小时陈述引起了参加者的特别重视。据悉,该陈述由国家教育行政学院主办的我国教育训练网录制,并将作为校长训练专家陈述视频向全国揭露。论坛期间,陈钱林还被邀请在12月8日上午10:03:010和下午1:03:010为我国教育训练网录制并播放了别的两个视频。这两个视频也被用作该网络的公共国家校长训练专家陈述视频。

热门文章

随机推荐

推荐文章